Redunda en la idea de desarrollo = crecimiento económico. The SlideShare family just got bigger. Vierzon, France. Diputación Provincial de Huesca. Sostenible viene igualmente de "sostén" o de "sostenerse", pero indica una acción en potencia que un ser u objeto puede desarrollar por su propia naturaleza. Cuatro caminos hacia la paz y la seguridad. Naciones Unidas. La primera de ellas es una de las teorías más representativas del desarrollo social, la cual hasta nuestros días sigue ejerciendo ininterrumpidamente sus efectos, esta es La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky construida sobre la premisa de que los procesos psicológicos superiores han aparecido y evolucionado en el ser humano debido a la . (Corral y Pardo, 2012) La psicología del desarrollo o evolutiva comparte indudablemente algunos orígenes con la . American Economic Review. Por tanto, el gran reto de la humanidad para el siglo XXI es establecer un vínculo entre crecimiento económico, desarrollo económico y desarrollo humano. Ed. (1980). 75-86. En efecto, el “macromercado sin contrato social”, en el que se asienta el sistema económico global, no tiene en cuenta los aspectos que no son considerados para la fijación de los precios de productos/servicios, como son su disponibilidad futura, la conservación de las “externalidades”, o mejor dicho del entorno social y ambiental, que permiten su disponibilidad “ad hoc”, o la carga de valor en términos de felicidad humana producida y/o consumida en su obtención y procesamiento. Is a growth model that has human development as its main objective possible? Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 Internacional. "Sustento" siempre tiene la acepción relativa a las necesidades o condiciones externas precisas para que un ser u objeto se mantenga o sostenga. Perspectiva del aprendizaje: La cual estudia la conducta observable. - 5 etapas del desarrollo psicosexual: 1. Pero un adulto es diferente esas cosas son insuficientes para él. La primera de ellas es una de las teorías más representativas del desarrollo social, la cual hasta nuestros días sigue ejerciendo ininterrumpidamente sus efectos, esta es La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky construida sobre la premisa de que los procesos psicológicos superiores han aparecido y evolucionado en el ser humano debido a la . Pero, aplicado a los seres humanos, el desarrollo denotaría, sobre todo, la adquisición de capacidades” (Arribas, 2007: 5). Revue européenne des sciences sociales et Cahiers Vilfredo Pareto. Bollati Boringhieri. “Energía y Mitos Económicos”. ), pero nosotros presentaremos aquí la ecología del desarrollo humano de Urie Bronfenbrenner. La Educación, que no termina de responder a los requerimientos sociales del momento, y el apremio por construir relaciones que fortalezcan el desarrollo con un sentido ético y solidario, son razones para avanzar en la reflexión sobre la relación que existe entre la educación, la comunicación y el desarrollo humano, y sobre la forma como . France. 303-319. - Piaget otorga más atención a la interacción del niño con el medio físico, mientras que Vygotsky destaca la importancia de la interacción social. Pp. No. Diferencias y semejanzas entre Desarrollo Sustentable y Desarrollo Humano. Barcelona, España. Desarrollo humano ii perspectivas teoricas del desarrollo humano. “Le Sens bioéconomique du développement humain: l’affaire Nicholas Georgescu-Roegen“. Derechos de autor. Para Piaget, el desarrollo progresa en el sentido de una mayor descentralización y socialización; es decir, el individuo parte del internalismo a una concepción social de la realidad. WWF (World Wildlife Fund) (2006). JEAN PIAGET (1896JEAN PIAGET (1896- ---1980)1980) 4 PERIODOS DE DESARROLLO COGNITIVO Madrid, España. No se puede concebir un modelo de desarrollo que se base exclusivamente en la acumulación material y el crecimiento económico, a costa de la riqueza y sustentabilidad del medio ambiente y naturaleza, y que no tenga en cuenta el libre ejercicio de las capacidades y potencialidades humanas. New York. Perspectivas psicológicas y diferencias entre ellas. La realidad chilena y española en el umbral del siglo XX, Universidad de Zaragoza, España y Universidad de Concepción, Chile. París, France. Kuznets, Simón (1974). No se puede concebir un modelo de desarrollo que se base exclusivamente en la acumulación material y crecimiento económico, a costa de la riqueza y sustentabilidad del medio ambiente, y que no tenga en cuenta el libre ejercicio de las capacidades y potencialidades humanas. 35, No. la sociedad, por lo que constituyen "tres tipos diferentes de relación entre el sujeto, las . Esta concepción del desarrollo humano sostenible incide sobre todo en la satisfacción no solo de las necesidades básicas materiales sino también en la consecución de los derechos humanos, de la equidad y la participación social de la población. Read Paper. La destrucción irreversible de la naturaleza supone siempre una pérdida de libertad para alguien, además de un deterioro de las condiciones favorables para el desarrollo” (Arribas, 2007: 6). http://cederul.unizar.es/docs/IIICoop.pdf. Fondo Mundial para la Naturaleza. Es una combinación de las estadísticas de: a) Esperanza de vida, b) Educación: tasa de alfabetización de adultos y tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior y c) PIB per cápita. Decrecimiento y cooperación internacional. Pp. Pp. Download PDF. Cada individuo tiene la capacidad y motivación para alcanzar niveles mas avanzados de madurez, y por naturaleza, cada ser humano busca alcanzar su pleno potencial. La revisión que proponemos sienta los fundamentos en autores ya consagrados (Werner, Piaget, Gesell, Vygotsky, etc.) Capacidad del propio proceso para generar su propia sostenibilidad. § PIB verde: modifica el PIB convencional, restándole el valor (si es a la baja) de los recursos naturales deteriorados. 13-32. Aboga por el mismo modelo de desarrollo introduciendo correcciones que mitiguen los efectos sociales y ecológicos de la actividad económica humana. For which a descriptive -documentary study was designed, where the following questions are considered: Is it possible to combine sustainable development and economic growth? Especialistas nacionales y de Naciones Unidas brindan detalles de la investigación que incluyó los 168 municipios del país. Basil Blackwell. El desarrollo humano es imprescindible para el desarrollo sustentable y para el mismo crecimiento económico, y requiere la utilización de una tecnología limpia que ahorre recursos naturales y sea respetuosa con la naturaleza, evitando la contaminación y ajustando la actividad productiva a las necesidades de la población. La Décroissance: un nouveau projet politique. La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen… Cheynet, Vincent (2008). A inicios del tercer milenio de la era cristiana, el tema de los derechos humanos se incorporó con fuerza a la visión del PNUD fundamentada a su vez por las ideas de Amartya Sen. De este modo, la idea del desarrollo humano se orientó directamente en el progreso de la vida y bienestar humanos, lo cual incluye la combinación de poder . 11. Capacidad de que el entorno en interacción con el proceso sea finalmente sostenido. La perspectiva evolutiva/sociobiológica planteada por E. O. Wilson (1975) se centra en las bases evolutivas y biológicas de la conducta. oponiéndose a la perspectiva puramente psíquica de la escuela kleiniana. § Índice de Gini mide la distribución de la riqueza en una población determinada. 501. Galtung, Johan (1984). Cuadro Comparativo de Las Teorias Del Desarrollo Humano. Introducción y objetivos. Jesús Yépez. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. No. Sin embargo, actualmente todos los datos de la realidad indican que la tecnología, al menos la que se supedita a las necesidades del crecimiento económico, no tiene, ni probablemente tendrá nunca, esta capacidad. “Sostén” se refiere a los apoyos externos que un ser u objeto necesita para mantenerse en pie y resistir su propio peso y cargas. En torno al concepto de Desarrollo Humano surgen propuestas de indicadores, como por ejemplo: § Índice de Bienestar Económico Sostenible (IBES). New York, EE.UU. Amartya Sen complementa la definición al afirmar que el verdadero fin del desarrollo es la “expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos”, con lo que “la participación y la disensión políticas son una parte constitutiva del propio desarrollo [...]” que debe brindar las “condiciones favorables para el desarrollo de capacidades como la libertad, la autonomía individual, la posibilidad de hacer contribuciones significativas a la sociedad, la adquisición de conocimiento y habilidades, el sentido estético y facultades morales más amplias” (Sen, 1995: 55). Las etapas del desarrollo intelectual, según la teoría piagetiana son: Periodo sensoriomotor (de 0 a 2 años). De hecho, esta pérdida de libertad no solo se produce para las generaciones actuales sino también para las futuras, lo que se aproxima de nuevo a la concepción inicial del desarrollo sostenible reflejada en el Informe Brundtland. desarrollo. La Teoría Ecológica de Bronfenbrenner, define un sistema ambiental basado en el desarrollo de los individuos a través de los diferentes ambientes en los que se mueve y que influyen consecuentemente en sus cambios y desarrollo cognitivo, moral y relacional.Esta teoría, la publica, en el año 1979, en su libro más conocido: "La ecología del desarrollo humano". Dos importantes teorías del aprendizaje son el conductismo y la teoría del aprendizaje social. Son muchas las teorías que se han planteado para explicar los cambios ocurridos en la conducta humano a lo largo de su desarrollo. Por ejemplo, el acceso a medios de transporte más modernos y eficientes incrementan las distancias recorridas, el desarrollo de la electrónica crea un sin fin de nuevos productos de consumo de masa, la eficiencia energética dispara el consumo de energía, entre otros. El . “El decrecimiento como solución a la crisis (fundamentos y debate)”. La Zona de Desarrollo Próximo es el planteamiento central de la perspectiva Vigotskyana que sintetiza el papel del otro y el carácter del desarrollo como proceso social, único e irrepetible, a partir de una visión psicogenética del ser humano; este concepto engloba la comprensión de la génesis humana y representa un planteamiento general . Condicionantes principalmente económicos. Potencia la investigación en eficiencia productiva y reciclaje de desechos. Consulta realizada el 12 Junio de 2014. Serie estudios estadísticos y prospectivos No. “The inmortality of being softhearted“. “Algunas Claves para una Cooperación al Desarrollo Transformador”. Max-Neef (1986) en su teoría Desarrollo a Escala Humana plantea los siguientes tres postulados: "el desarrollo se refiere a las Son muchas las teorías que se han planteado para explicar los cambios ocurridos en la conducta humano a lo largo de su desarrollo. En la teoría sociocultural de Vygotsky, se estudió cómo aprenden los niños a medida que se desarrollan.Sin embargo, a la hora de dar importancia a la relación entre el niño y su interacción con los objetos y el ambiente que le rodea, Vygotsky presta más importancia a una tercera persona, es decir, desde la teoría de Vygotsky se considera que para que los niños puedan desarrollar su . Grinevald, J. Es una combinación estadística de ingreso medido por PNB, educación y salud, y proporciona un índice más realista del desarrollo humano en cada país. Cuestiona parcialmente las bases del crecimiento actual. 9. Dotarse de una sociedad civil activa, donde las organizaciones no gubernamentales y los grupos comunitarios, además de complementar los servicios sociales, sean el cauce para la expresión de la opinión pública y la acción de la comunidad para definir las prioridades del desarrollo humano. Los bienes naturales y los derechos de la naturaleza son invaluables y tienen umbrales de uso que no deben rebasarse bajo ningún concepto. Informe Planeta Vivo 2006. De tal forma esta definición cambia la perspectiva del desarrollo que hace tambalear las premisas con la que se ha construido el discurso de la economía y el crecimiento. Los deseos, un niño se satisface con todo lo que llega en su boca, su comida, leche, juguetes etc. Disponible en: http://www.cepal.org/es/publicaciones/4788-consideraciones-sobre-el-indice-de-gini-para-medir-la-concentracion-del-ingreso. Looks like you’ve clipped this slide to already. Latouche, Serge (2009a). Para responderlas se han recogido las principales aportaciones científicas, que fundamentan teóricamente la propuesta de un modelo de crecimiento económico sostenible cuya finalidad sea el desarrollo humano y el progreso social. La cuestión activo contra pasivo: Debate teórico del desarrollo que intenta dilucidar si los . 2. : How to Embrace the Gift of Empathy, Necessary Conversations: Changing Your Mindset to Communicate Confidently and Productively, Impact Players: How to Take the Lead, Play Bigger, and Multiply Your Impact, Beyond Small Talk: How to Have More Dynamic, Charismatic and Persuasive Conversations, The Design Thinking Mindset: How to Access the Power of Innovation, The Book of Hope: A Survival Guide for Trying Times, Feeding the Soul (Because It's My Business): Finding Our Way to Joy, Love, and Freedom, Four Thousand Weeks: Time Management for Mortals, Making Sense of Anxiety and Stress: A Comprehensive Stress Management Toolkit, Winning: The Unforgiving Race to Greatness, The Power of Your Attitude: 7 Choices for a Happy and Successful Life, Minimal Finance: Forging Your Own Path to Financial Freedom, The Art of Stopping: How to Be Still When You Have to Keep Going. La apuesta por el decrecimiento: ¿cómo salir del imaginario dominante? 1243-1248. Existe seis perspectivas o puntos de vista psicológicos porque los psicólogos no se han puesto de acuerdo a que solo exista una ya que . Información Comercial Española. 1-14. En definitiva, el coeficiente de Gini es más benigno en los casos donde la desigualdad real es más extrema. Naciones Unidas (ONU) (2010). 78, Santiago de Chile. No propone ningún cambio, solo confía en la tecnología para adaptar la economía a los cambios que puedan producirse. Icaria. Crecimiento económico y estructura económica. Periodo preoperacional (de 2 a 7 años). Cuatro caminos hacia la paz y la seguridad. La unidad de ingreso suele ser la familia o los hogares, y esto lleva a que en la cuantificación del Coeficiente de Gini no se considere la variación de rentas existente entre los miembros de una familia, y este decremento de la variación entre personas se producirá en mayor medida en las familias más pobres: “el tamaño de la familia es una variable de gran incidencia en la medición de la desigualdad y la pobreza, debido a que la constatación empírica confirma que los hogares de menores ingresos están integrados por un número mayor de personas, con relación a aquellos que se ubican en la parte alta de la distribución, lo cual tiene relación con mayores necesidades” (Medina, 2001: 24). EE.UU. Citado por Barry Commoner (1973) en Ecology and social action, University of Columbia Press, Berkeley. La mayor eficiencia de los procesos productivos derivada de la aplicación de nuevas tecnologías, más eficientes medioambientalmente, a corto plazo terminan produciendo un mayor consumo de materia y energía. Ocurre de manera gradual, en donde el lactante adquiere la capacidad de organizar actividades en torno a su ambiente mediante habilidades sensoriales y motoras. El ocio y la recreación como propiciadores de condiciones para el desarrollo humano, que considera tanto al sujeto humano individual, como al entorno social, cultural, económico, entre otras, se vincula a los ámbitos de interacción de las personas, ámbitos que es donde se da la realidad del desarrollo humano. Cortes, Alberto (2011). El índice de Gini ha sido asumido como indicador de la desigualdad social o económica entre países, o dentro de ellos, e incluso para la evolución temporal de la desigualdad mundial. Vol. “The consumption concept in economic theory”. Disponible en: http://www.fuhem.es/media/ecosocial/File/Actualidad/2011/N.Georgescu-Roegen.pdf Consulta realizada el 12 Junio de 2014. Bonaiuti, Mauro (2003). Scarcity and growth, the economics of natural resource availability. Cuadro comparativo teorias del desarrollo infantil. Consulta realizada el 12 Junio de 2014. El desarrollo humano ha tenido a lo largo del tiempo diferentes teorías que han ido acumulándose a lo largo del tiempo y explicando desde diferentes perspectivas como se va desarrollando el hombre.Aquí en este blog queremos contarte información sobre las diferentes teorías del desarrollo humano, para que puedas entender y conocer acerca de cada una de ellas. § Índice de desarrollo humano ajustado por desigualdad (IDHD). Georgescu-Roegen, Nichohs (2003). “Ecological Armageddon”. No. Santa Fe de Bogotá. Author: Bolivia.Centro de Informacion para el Desarrollo (CID) Publisher: Size: 21.94 MB Format: PDF Category : Languages : es Pages : 146 View: 3910 Get Book. 3 Al respecto Bruner (1984) expresaba lo siguiente: las teorías sobre el desarrollo humano, debido al carácter de la cultura, no son simples esfuerzos para comprender y codificar la naturaleza del desarrollo humano, sino que, por su propia esencia, también crean los mismos procesos que intentan Madrid, España. Perspectivas de desarrollo humano en la Universidad. apuesta por el desarrollo humano des-de la perspectiva de la Universidad, la cual constituye el tema de esta Cátedra, debe implicar, en primer lugar, una apuesta por descolonizar el lenguaje y el discurso del desarrollo. Mundo Siglo XXI. “Consideraciones sobre el índice de Gini para medir la concentración del ingreso”. En L’Écologiste. Entienden el DH como "el proceso de aumentar las oportunidades de las personas" (Cejudo, 2006, p. 365), con lo que provocan un giro en la conceptualización del desarrollo humano, primero porque no niegan la relevancia del contexto y los condicionamientos que éste genera, porque afirman la relevancia de generar riqueza pero en su visión . Muchas personas, entre ellas el economista . 59-75. Los resultados anuales de la estimación de la huella ecológica evidencian que desde los años 90 la humanidad ha rebasado la capacidad de regeneración natural del planeta. Ariés, Paul (2008). Psicólogos evolutivos del desarrollo estudian temas como estrategias de crianza infantil, diferencias de genero durante el juego y relaciones entre pares, e identifican conductas que son adaptativas a diferentes edades. De unos y otros se realiza una primera presentación en el apartado "El estudio del desarrollo humano", dedicado a las teorías del desarrollo. Torino, Italia. Madrid: Fuhem y Barcelona: Icaria, pp. La variación dentro de las clases, también es mayor en condiciones de mayor desigualdad, dado que un elevado rango de desigualdad se distribuye en el mismo número de clases estadísticas, que en los casos en los que el rango total de desigualdad es menor. Resumen. Por último, ambos piensan que el lenguaje es importante para el desarrollo cognitivo, pero desde diferentes perspectivas. Esta circunstancia es además explicable desde las mismas leyes económicas que postula la economía neoclásica. Las especies con rasgos aptos (más adaptativos) para su ambiente sobreviven y se reproducen; aquellos menos aptos (menos adaptativos) no lo hacen. En la práctica, el coeficiente de Gini se calcula teniendo en cuenta medias de renta para las clases consideradas dentro de una población. "Perspectivas teóricas del Desarrollo Humano" . No existen teorías del desarrollo humano verdaderamente exhaustivas y sirven como base para la investigación (Lerner, 2002) Ninguna teoría del desarrollo es suficiente Stiglitz, Joseph E. (2008) “Cuestiona Stiglitz efectividad del PIB para medir crecimiento de los países”. “Estrategias de Desarrollo Rural en el mundo globalizado de hoy”. Sin embargo, tiene algunas imperfecciones que es necesario señalar: desplazamientos iguales de la tangente de la curva de Lorentz, paralela a la recta de equidad absoluta, no ocasionan incrementos iguales en el área comprendida entre la bisectriz de cuadrante y la curva de Lorentz, siendo estos incrementos del área cada vez menores cuánto más se desplaza la tangente a la derecha, lo que significa que a mayores incrementos en los niveles de desigualdad reales son menores los incrementos del coeficiente de Gini, por lo que cuanto mayor sea el valor del coeficiente de Gini, la desigualdad estará más infradimensionada. ): Desarrollo y ruralidad. Desarrollo se refiere a los cambios que, con el tiempo, se producen en el cuerpo y el pensamiento o en otras conductas, los cual es se deben a la biología y la experiencia. La Jornada. Disponible en: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=56547 Consulta realizada el 12 Junio de 2014. Editions Le Pas de Côté. Niche QS Consulting Services for Food sector - ISO 22000, FSSC 22000, BRC-Foo. “¿Qué puede enseñar a los economistas la termodinámica y la biología?”. Barcelona, España. Realizan acciones aisladas y desconexas de conservación de la naturaleza, incentivando el consumo responsable. CEDEX: éditions Golias, Villeurbanne. Naciones Unidas (ONU) (1997). Bioeconomia. 18. Sin embargo, hay varias diferencias que se mantienen entre los nombres de las etapas y los temas de desarrollo que se encuentran dentro de ellos. En Federico Aguilera Klink y Vicente Alcántara (Comp. La perspectiva psicoanalítica considera que el desarrollo es moldeado por fuerzas inconcientes que motivan la conducta humana. Revista del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional. Es decir, la mera repetición del ejercicio, sin que el alumnado logre descubrir dónde reside su problema o dificultad, puede llevar más a la inhibición del aprendizaje que a su logro. El crecimiento económico sostenible promueve el desarrollo humano cuando utiliza recursos disponibles para mejorar el bienestar y la calidad de vida de la población mundial. Es el llamado “efecto rebote” que puede definirse como el “incremento del consumo vinculado a la reducción de los límites impuestos a la utilización de una tecnología, pudiendo tratarse de límites monetarios, temporales, sociales, físicos, ligados al esfuerzo, al peligro, a la organización…” (Schneider, 2003: 45). Las cuestiones cualitativas del desarrollo pasan a tener tanta importancia como las cuantitativas, y el cómo se produce se convierte en una preocupación fundamental, y los aspectos sociales inherentes al mismo pasan a ser “internalidades” (Cortes, 2001). 8. And human development requires ideological and political freedom, social equity and redistribution of wealth, environmental sustainability, personal and collective security, among others. Finalmente el biocrecimiento en sintonía con Georgescu-Roegen (1975, 2003) plantea que el motor de la bioeconomía es el incremento de la tasa marginal de felicidad en las personas y, no tanto, el incremento de la tasa marginal del beneficio del dinero. El Desarrollo Humano - Juan Delval. Ariel. Georgescu-Roegen, Nichohs (1975). La Piqueta. La tecnología orienta a la mejor interrelación entre hombre, naturaleza y sociedad, y a un modo de economía más desmaterializado, y no a la producción intensiva de bienes de consumo. El enfoque histórico-cultural del desarrollo humano integra desde una perspectiva dialéctica la naturaleza interna, activa, autónoma, independiente y reguladora de la psiquis humana y su naturaleza Muy buenas tardes, gracias a todos los colegas en el país que se conectan a esta hora con la videoconferencia ascenso a la raíz la perspectiva local del . Ariés, Paul (2009). las personas sin insistir en que las aprovechen ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO toda la información September 14th, 2020 - En esta web encontrarás toda la información sobre las 7 etapas en el desarrollo y crecimiento de la vida del ser humano con sus características fases e implicaciones en el humano prenatal infancia niñez La gran transformación. Ariés, Paul (2012). Mundo Siglo XXI. La orientación profesional desde la perspectiva histórico-cultural del desarrollo humano. La utilización de distintos soportes de enseñanza, trabajar el mismo tema o problema desde perspectivas o con materiales diferentes y la utilización de Le Nord perdu, Repères pour l’après-développement. Cada psicólogo tiene su propio punto de vista de la fuerza impulsora detrás de las acciones de un ser humano, así como también lo que demuestran a través de sus teorías individuales. EL CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO: HISTORIA Y ESTADO DE LA DISCUSIÓN 1. "Perspectivas teóricas del Desarrollo Humano" . Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Pp. 162. Informe Brundtland: Crecimiento económico y desarrollo sostenible una única cuestión. Para lo cual se diseñó un estudio descriptivo –documental, donde se reflexiona sobre las siguientes cuestiones: ¿Es posible compaginar desarrollo sostenible y crecimiento económico? Así, a pesar de que los países industrializados han ido disminuyendo el consumo de muchos recursos utilizados por unidad de producto fabricado, en términos absolutos sigue incrementando, demostrando que las nuevas tecnologías no son sustitutivas sino complementarias a las tecnologías tradicionales” (Mosangini, 2007: 36). Según este supuesto, permite conciliar la insostenibilidad del modelo de consumo con la conservación del medio ambiente. jor refleja el potencial de la perspectiva ecológica en el análisis de la persona. We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. Arribas Herguedas coincide con este planteamiento del desarrollo: “La biología, habla del desarrollo de un organismo, como el despliegue de sus capacidades potenciales para lo cual se precisa de unas condiciones favorables. Sistema: Revista de ciencias sociales. La hora del decrecimiento. 196. • Se tomaron un conjunto de monos, entre seis y doce horas después de nacer, separándolos de sus madres y llevados al laboratorio. Da por bueno el modelo de desarrollo comúnmente establecido. El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Desarrollo humano. Ranis, Gustav y Stewart, Frances (2002): “Crecimiento económico y desarrollo humano en América Latina”. This paper. Novedades del Índice de Desarrollo Humano Territorial de Cuba. Por lo anterior, el proceso de convergencia entre la perspectiva del desarrollo humano y el desarrollo sustentable, se avizora como un nuevo paradigma teórico centrado en los seres humanos, quienes hacen del desarrollo un escenario de potenciación de las capacidades y oportunidades de una sociedad que avance hacia un desarrollo equitativo . We can not conceive a development model based exclusively on material accumulation and economic growth, at the expense of the richness and sustainability of the environment, and that does not take into account the free exercise of human capabilities and potential. Forum du développement. Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo. Lyon, France. “La idea de desarrollo sostenible”. Pequeño tratado de decrecimiento sereno. El coeficiente de Gini es el área resultante entre la curva de Lorenz descrita y “una línea hipotética de equidad absoluta” (Banco Mundial, s/f), que coincide con la recta “y = x”. Por el contrario, no considera el impacto humano sobre la tierra como el consumo de agua dulce. Pero quizá la mayor de las diferencias se refleje en la dirección del desarrollo que propone cada uno de los autores. de Seuil. De hecho la mayor eficiencia de los procesos productivos provoca una disminución de los precios de los productos obtenidos, y la elasticidad-precio de la demanda suele ser elástica para los productos que no son de primera necesidad, que además coincide que son normalmente de carácter no renovable; y para aquellos que son más elaborados, su consumo crecerá y lo hará en mayor medida que lo que descienda el precio, lo que derivará en un incremento del consumo de materias primas y energía necesarias para la producción absoluta de ese bien. Madrid, España. France. Revista del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional. Revista mensual sobre la realidad ambiental. Todo ser humano se desarrolla en forma única en el seno de su contexto o de su ambiente.

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